智商是由多种因素共同决定的，遗传和环境因素都很重要。

不同人种的智商就有些差异，比如犹太人的平均智商在 112～115 之间，比其他种族的平均智商要高。

儿童时期的智商 40% 由遗传因素决定，如果父母都是智商较高(iq>125，人群占比 <5%)，那么孩子也很有大概率是高智商。

但大脑的发育比身高(骨骼)的发育要复杂多了，医学界暂时还不能清楚的解释生理机制，也没办法控制智力的发展，我们确切知道的只有两点：

父母的基因对孩子智力的形成都有影响，母亲的影响可能更大一点;

智力不单单是取决于先天的因素，后天家庭环境和学校教育作用也很重要。下面这3种教育孩子的方式，家长学会了孩子智力有大提升。

1.利用闲暇时间，多与宝宝交流沟通，培养宝宝的语言能力

我们知道，孩子的启蒙教育非常的重要，现在的父母越来越重视对孩子的启蒙教育了。很多父母在孩子尚未出生的时候，就已经开始给孩子做胎教了。虽然胎教的作用还尚未有明确定论，但不能否认的是，提早对孩子进行语言启蒙意义重大。

家长应该抓住孩子学习说话的关键期间，多和孩子沟通交流，多教宝宝“学舌”，丰富和扩充孩子的词汇量。宝宝学到的词汇越多，大脑的接受和理解能力就会越强，智力就会得到更多的开发。上学之后，学习和接受能力也会更强，自然会在智力上先人一步了。

2.给宝宝足够的爱，愉悦的身心有利于孩子学习和接受新鲜事物

研究表明，人在良好的情绪下会有更高的学习效率，大脑的接受能力也更强。一个从小拥有很多爱的孩子，头脑也相对清醒、灵活，更容易接受新鲜的事物，在课堂上也更容易集中精力，更易于领悟知识。

而一个孩子如果从小就缺乏安全感，缺少父母的爱，自己的智力和精力都会受到不良情绪的影响，容易自我封闭、反应迟钝、拒绝接受新鲜事物，会错失很多成长的和学习的机会。

3. 为孩子营造一个健康的负氧离子浴环境中，更加有利于孩子的智力发育

《空气负离子在医疗保健及环保中的应用》中也记载：研究发现，负氧离子可以促进dha(22碳6烯酸)的转化，保护神经网络的完整。如果缺少脑内dha，神经突触就会因无法维持而造成神经网络的破坏。而dha是由仪一亚麻酸转化而来的，负氧离子就可以通过增强酶的活性加速这种转化,并促进dha的形成。

负氧离子还能够增加儿童神经元突触的数目，加强连接部强度并扩大有效神经网络。(细胞之间相联结的部位叫突触，借助生化电作用构成一个电路，使大脑形成一个极复杂的电路网络，而智力的高低决定于这种网络的有效性。)

此外，在《空气负离子改善学生学习疲劳的初步探讨》论文中，最终结果说明：由于教室空气负离子化，学生大脑工作能力得到了改善，学生的学习成绩也在学习负荷条件不变的情况下相对提高。作者认为提高教室空气负离子水平对于提高学生学习作业能力，减轻和防止疲劳发生方面有一定的作用和广阔的应用前景。

不过专家也提醒，在利用负氧离子促进儿童大脑发育、提高智力发展时，一定要选择能够生成小粒径负离子的生态负离子生成机，因为只有利用了高端专利技术生态负离子生成芯片技术和纳子富勒烯负离子释放器技术的生态负离子生成机，才能真正产生高浓度、高纯度的小粒径负离子，而且也只有小粒径负离子才能够轻易进入人体血脑系统，“氧”出聪明的孩子。

孩子是否聪明，不仅和父母的智力遗传有关，也和父母对孩子的关心与教育有关。那么为孩子营造一个舒适的负氧离子浴环境就更加重要了。