随着室内空气质量的不断下降，学校教室也成为空气净化的重点，因为这直接关乎学生的健康。但是空气净化器不是随便选择的，只有可以真正实现超微净化的净化设备，才是学生所需，比如负离子空气净化器。

学生甲醛污染中毒，空气污染事件何时休?

2016年5月，吉林大安市新艾里乡学校的初中三年级全体学生，由于学校新建的宿舍和购进的学生桌椅甲醛含量严重超标，导致全体学生出现了咳嗽不止、恶心、呕吐等症状。经长春市吉林大学白求恩医学部第一临床医学院检查确诊是甲醛中毒，而且情况相当严重。

这次轰动的“学生甲醛中毒”事件，再次将家长的目光拉到教室空气质量问题上。学校教室是学生们花费大量时间呆的地方，教室内的空气质量严重影响着他们的学习和健康，特别是对处在发育期、青春期的中小学生来说，无论是空气中的pm2.5还是超标的甲醛，都是对他们身体的重重打击。

如果对于普通大颗粒污染物，通过滤网空气净化器或新风系统就可以净化，但是对严重危害学生健康的pm2.5等超细颗粒物及甲醛等化学污染，这是一般的净化设备所无能为力的，因此全国人大代表、杭州市第一人民医院肾内科主任王鸣表示：教室里安装空气净化器要谨慎。这种状况下，必须要负离子空气净化器才能解决。

负离子+臭氧联合出击，“三态”污染一个不留

我们所说的负离子空气净化器是指突破了传统负离子技术瓶颈的生态负离子空气净化器。因为它独有为他氧系统和臭氧系统两大独立系统，可以联合出击，对物理污染(颗粒物等)、化学污染(甲醛等)、微生物污染(细菌病毒等)实现综合治理。

其中，生态负离子空气净化器的维他氧系统采用了生态负离子生成芯片技术和纳子富勒烯负离子释放器技术，可以释放出被誉为“人类生命的维生素”的小粒径负离子。小粒径负离子能够主动出击，与空气中带正电的飘尘、细菌、病毒等相结合，使其发生凝聚沉降。而且经过验证，飘尘的直径越小，就越容易受到负离子的作用而沉降。同时，负离子也能够对甲醛发挥降解作用。

学生们在教室内的时候讲维他氧系统打开，为学生提供洁净、健康的空气，同时小粒径负离子还会穿透学生血脑屏障，进入体内发挥高效作用，帮助学生提高记忆力和学习效率。

而生态负离子空气净化器的臭氧系统是需要在学生放学离开教室时打开，臭氧系统能够释放出广谱高效的绿色消毒杀菌剂臭氧，对空气中的甲醛等化学污染进行净化，将其分解为二氧化碳和水，而臭氧自身也会转化成氧气，没有任何二次残留，只要进教室后开窗一会即可。

负离子+臭氧，是目前实现室内“三态污染”尤其是甲醛污染的最有效解决办法，而这一办法，也是依靠生态负离子空气净化器来实现，这也是关注学生健康的重要手段。jzx